El volumen 24 de la Revista Diagonal, que tiene como propósito divulgar los resultados de los procesos de investigación formativa que realizan docentes y estudiantes de los ocho programas técnicos profesionales de la Fundación Academia de Dibujo Profesional (FADP) en el marco del proyecto integrador, puede ser comprendido como un escenario donde, de manera específica, se abordan diálogos entre el diseño y la comunicación, y de estos con las dinámicas de inclusión social, recuperación de la memoria y las necesidades de comunidades productivas y sociales. 📑⭐
