La FADP se reserva el derecho de aplazar y/o cancelarlos, si no se cuenta con el cupo mínimo requerido de apertura.

Curso Jugando y Creando tu Primer Videojuego

Jugando y Creando tu Primer Videojuego convierte la pasión por los videojuegos en una oportunidad para aprender, crear y resolver desafíos. A través de actividades prácticas y divertidas, los estudiantes descubrirán cómo pasar de ser jugadores a creadores de sus propias experiencias digitales, desarrollando habilidades de creatividad, pensamiento lógico, resolución de problemas y trabajo en equipo mientras construyen su primer videojuego

Objetivos

General: Desarrollar en los estudiantes las habilidades creativas, lógicas y tecnológicas necesarias para comprender, diseñar y crear sus primeros videojuegos, mediante experiencias prácticas con Roblox y Stencyl, pasando de ser jugadores a convertirse en creadores de sus propias experiencias digitales

Específicos: Al finalizar el curso, el estudiante podrá:

Comprender los conceptos fundamentales de los videojuegos, sus géneros, elementos y principales mecánicas.
Identificar las etapas básicas del proceso de creación de un videojuego: idea, diseño, construcción, programación, prueba y mejora.
Desarrollar la creatividad mediante el diseño de personajes, escenarios, historias y desafíos para sus propios videojuegos.
Utilizar Roblox Studio para construir escenarios y desarrollar experiencias interactivas sencillas.
Aplicar conceptos básicos de programación mediante herramientas visuales y elementos de lógica para controlar personajes, objetos e interacciones.
Utilizar Stencyl para diseñar y desarrollar un videojuego 2D incorporando personajes, escenarios, obstáculos, reglas y objetivos.
Fortalecer el pensamiento lógico y la resolución de problemas mediante la creación, prueba y corrección de sus videojuegos.
Desarrollar habilidades de trabajo colaborativo, comunicación y presentación de proyectos.
Crear y presentar un videojuego propio, demostrando los conocimientos y habilidades adquiridos durante el curso.

Dirigido A

Niños, niñas y adolescentes entre 7 y 17 años interesados en los videojuegos, la tecnología, la creatividad y la creación de experiencias digitales.

Metodología

Los participantes desarrollarán el curso mediante una metodología teórico-práctica, dinámica y gamificada, en la que aprenderán haciendo y experimentando.

Las actividades estarán orientadas a jugar, explorar, crear y resolver retos, combinando momentos de fundamentación con ejercicios prácticos en Roblox y Stencyl.

Durante el curso, los participantes:

Aprenderán mediante retos y actividades gamificadas.
Aplicarán inmediatamente los conceptos aprendidos en la creación de videojuegos.
Desarrollarán su creatividad e imaginación a través de proyectos propios.
Fortalecerán el pensamiento lógico y la resolución de problemas.
Participarán en actividades individuales y colaborativas.
Experimentarán, probarán, cometerán errores y mejorarán sus creaciones.
Presentarán sus proyectos como resultado de su proceso de aprendizaje.

La metodología busca que cada estudiante aprenda jugando y que, al mismo tiempo, descubra que tiene la capacidad de convertirse en creador de videojuegos.

Conocimientos previos

No se requieren conocimientos previos. Se recomienda manejo básico del computador, leer, escribir, sumar, restar, dividir, tablas de multiplicación.

¿Resultados del aprendizaje?

Al finalizar el curso, el participante habrá desarrollado conocimientos y habilidades para comprender, diseñar y crear videojuegos de manera práctica y divertida.

Comprenderá los fundamentos y elementos principales de un videojuego.
Aprenderá a transformar una idea en el diseño de un videojuego.
Creará personajes, escenarios, retos y objetivos para sus juegos.
Desarrollará pensamiento lógico y habilidades para resolver problemas.
Utilizará Roblox Studio para crear experiencias y videojuegos interactivos.
Utilizará Stencyl para desarrollar videojuegos 2D.
Aplicará conceptos básicos de programación y lógica mediante herramientas visuales.
Aprenderá a probar, identificar errores y mejorar sus creaciones.
Desarrollará y presentará un proyecto de videojuego propio.

El participante pasará de jugar videojuegos a comprender cómo funcionan y crear sus propios videojuegos.

Materiales

Para realizar el curso se necesitarán los siguientes materiales: (no están incluidos en el costo del taller)

Computador por participante
Programa Gratuito STENCYL
Internet VIDEOBEAM

Fecha y Horario

Docentes

MARIA NELLY DUEÑAS VIDAL. Magister en Educación de la Universidad UNIMINUTO, Master en Educación de la Universidad Tecnológico de Monterrey en MEXICO, Diseñadora Industrial de la Universidad Nacional en Palmira, directora del programa Técnico Profesional en Producción Multimedial, Experiencia en Docencia hace más de 13 años en diferentes universidades, experiencia en la producción WEB hace más de 10 años.

JORGE MARIO RINCON. Profesional en Ciencias con Especialización en Ingeniería de Telecomunicaciones de la Atlantic International University. Especialización Tecnológica en procesos de aprendizaje del SENA. Técnico Profesional en Diseño Multimedial de la Fundación Academia de Dibujo Profesional. Experiencia en la docencia desde hace 15 años, experiencia en el sector productivo en el contexto del diseño y desarrollo web desde hace 10 años, docente de diferentes universidades, actualmente líder investigador en Multimedia de la Academia de Dibujo Profesional.

Valor de inversión

$ 330.000 COP

(Descuento por pronto pago)

La Fundación Academia de Dibujo Profesional (FADP) se reserva el derecho de aplazar y/o cancelar los cursos / diplomados si no cuenta con el cupo mínimo requerido para iniciar la actividad.

Contenido

Módulo 1: Fundamentación de los videojuegos

¿Qué es un videojuego?
Historia y evolución de los videojuegos.
Tipos y géneros de videojuegos.
¿Qué hace divertido a un videojuego?
Elementos de un videojuego: personajes, escenarios, reglas, retos, objetivos y recompensas.
Introducción al diseño de videojuegos.
Pensamiento lógico aplicado a los videojuegos.
Del jugador al creador: ¿qué videojuego quiero crear?
Responsabilidad y cuidados de los videojuegos

Reto: diseñar en papel la idea del videojuego que el estudiante quiere construir.

Módulo 2: Creación de videojuegos con Roblox

Conociendo Roblox Studio.
El espacio de trabajo y sus herramientas.
Creación y modificación de escenarios.
Personajes y objetos.
Movimiento e interacción.
Introducción a la programación con Luau.
Eventos, acciones y reglas básicas.
Creación de retos y obstáculos.
Pruebas y corrección de errores.
Publicación y presentación del proyecto.

Proyecto: crear un mini videojuego o experiencia interactiva en Roblox, por ejemplo, un circuito de obstáculos, aventura o desafío.

Módulo 3: Creación de videojuegos con Stencyl

Objetivo: desarrollar un videojuego 2D utilizando programación visual, comprendiendo la lógica detrás de las mecánicas del juego.

¿Qué es Stencyl?
Creación del primer proyecto.
Escenarios y niveles.
Personajes y objetos.
Movimiento y controles.
Programación visual mediante bloques.
Colisiones e interacciones.
Puntos, vidas y recompensas.
Enemigos y obstáculos.
Sonidos y elementos visuales.
Prueba y depuración.
Diseño y mejora del videojuego.

Proyecto final: Crear un videojuego 2D jugable, incorporando personaje, escenario, objetivo, obstáculos y sistema de puntuación.

Producto final del curso: Al terminar las 20 horas, cada estudiante tendrá al menos un videojuego desarrollado por él mismo, y habrá recorrido el proceso completo.